İanələr 15 sentyabr 2024 – 1 oktyabr 2024
Vəsaitlərin toplanılması haqqında
kitab axtarışı
kitablar
İanələr:
62.6% olunub
Giriş
Giriş
Avtorizasiyadan keçmiş istifadəçilər üçün aşağıdakılar mövcuddur:
fərdi tövsiyələr
Telegram botu
yükləmə tarixçəsi
Email-a və ya Kindle-a göndərmək
seçimin idarə edilməsi
seçilmişlərə əlavə edilməsi
Şəxsi
Kitab sorğuları
Öyrənməsi
Z-Recommend
Kitab siyahısı
Ən məşhurları
Kateqoriyalar
İştirak
Dəstək ol
Yükləmələr
Litera Library
Kağız kitabları iadə edin
Kağız kitabları əlavə edin
Search paper books
Mənim LITERA Point'um
Açar sözlərin axtarışı
Main
Açar sözlərin axtarışı
search
1
القرآن دَعَوة (( نصْرانيّة ))
يوسف درة الحداد
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﻨﺼﺎﺭﻯ
ﺃﻥ
ﺍﷲ
ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ
ﺒﻨﻲ
ﺍﻟﻨﺼﺭﺍﻨﻴﺔ
ﹰﺎ
ﻜﺎﻥ
ﻤﺎ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻫﻭ
ﺍﻟﻤﺴﻴﺢ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻟﺫﻴﻥ
ﻤﻊ
ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل
ﻫﺫﺍ
ﻗﺒل
ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ
ﻜﻤﺎ
ﻤﺤﻤﺩ
ﻋﻥ
ﺍﻹﻨﺠﻴل
ﻋﻨﺩ
ﻭﻻ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺇﻥ
ﺍﻟﻴﻬﻭﺩ
ﺍﻟﺩﻋﻭﺓ
ﺃﻫل
ﺃﻭ
ﻭﻓﻲ
ﺒﻥ
ﻫﻲ
ﺍﻟﻤﺴﻴﺤﻴﺔ
ﻤﻜﺔ
ﺍﺒﻥ
ﺇﻻ
ﹰ
ـــــــــــــــــــ
ﺃﻱ
ﺤﺘﻰ
ﻭﺭﻗﺔ
ﺇﺴﺭﺍﺌﻴل
ﺒﻪ
ﻫﺫﻩ
ﺒﺤﺴﺏ
Fayl:
PDF, 2.41 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
2
قَسٌّ وَنَبيٌّ: بحث في نشأَة الإسلام
أبو موسى الحريري
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﷲ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ
ﺔ
ﺩ
ﹰﺎ
ﻤﺎ
ﻤﺤﻤ
ﻥ
ﺍﻟﻘﺭﺁﻥ
ﻜﺎﻥ
ﻫﻭ
ﺍﻟﻘ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻭ
ﻭﻻ
ﺭ
ﺒﻴﻥ
ﺎ
ﺇﻥ
ﻜل
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﻜﺘﺎﺏ
ـــــــــــ
ﹰ
ﻡ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺫﻴﻥ
ﺃ
ﻟﻡ
ﺫﻟﻙ
ﻜﻤﺎ
ﹼ
١
ﻭﺭﻗﺔ
ﻟﻪ
ﺇ
ﻭﻓﻲ
ﻴ
ﺍﻟﻘﺱ
ﺍﻟﻨﺒﻲ
ﺒﻥ
ﻫﺫﻩ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﺒﻥ
ﻲ
ﻭﻤﺎ
Fayl:
PDF, 1.28 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
3
حاسوب
مديرية المناهج العامة العراقية
ﻓﻲ
ﺍﻟﺤﺎﺳﻮﺏ
ﻋﻦ
ﺍﻟﺨﺎﻣﺲ
ﺍﻻﻋﺪﺍﺩﻱ
ﺍﻟﻰ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻭﺭﻗﺔ
ﻣﻊ
ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻴﺔ
ﺍﻟﻌﻤﻞ
ﺍﻭ
ﺍﻟﺒﻴﺎﻧﺎﺕ
ﺍﻟﺬﻛﻴﺔ
ﺍﻷﺟﻬﺰﺓ
ﺍﻟﻤﺼﻔﻮﻓﺔ
ﺑﺮﻧﺎﻣﺞ
ﺃﻭ
ﺍﻟﺪﺭﺱ
ﺍﻥ
ﻳﻤﻜﻦ
ﻫﺬﺍ
ﺇﻟﻰ
ﻋﺪﺩ
ﺍﻟﺠﺪﺍﻭﻝ
ﻋﻨﺼﺮ
ﺍﻳﻘﻮﻧﺔ
ﺍﻟﻤﺘﺠﻪ
ﺍﻟﺒﺮﻳﺪ
ﺍﻟﺮﺋﻴﺴﺔ
ﻃﺮﻳﻖ
ﻫﺬﻩ
ﺫﺍﺕ
ﺍﻹﻟﻜﺘﺮﻭﻧﻲ
ﺍﻟﺬﻛﻲ
ﻋﻨﺎﺻﺮ
ﻋﻨﺪ
ﻣﺜﻞ
ﺍﻷﻭﻝ
ﺳــﺆﺍﻝ
ﺍﻟﺤﻮﺳﺒﺔ
ﺑﻴﻦ
ﻳﺘﻢ
ﺍﻟﻤﻔﺮﺩﺍﺕ
ﺗﺸﻐﻴﻞ
ﻗﺎﺋﻤﺔ
ﺍﻟﻤﻠﻒ
ﺑﺸﻜﻞ
ﻣﺠﻤﻮﻋﺔ
ﻭﻣﻦ
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 10.88 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
5.0
arabic
4
Microsoft Word - ???????
May
ﻓﻲ
ﺃﻥ
ﻤﻥ
ﺍﻟﺼﻭﺭﻴﺔ
ﺍﻟﻌﻘﺩ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻘﺎﻨﻭﻥ
ﺇﻟﻰ
ﺫﻟﻙ
ﻤﺎ
ﺇﺫﺍ
ﺒﻴﻥ
ﻴﻜﻭﻥ
ﺍﻟﺩﻋﻭﻯ
ﺍﻟﻤﺩﻨﻲ
ﻫﺫﺍ
ﻫﻭ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻋﻘﺩ
ﺇﻻ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺴﺎﺒﻕ
ﻤﺭﺠﻊ
ﺍﻟﻅﺎﻫﺭ
ﺍﻟﺤﻘﻴﻘﻲ
ﻭﺠﻭﺩ
ﻤﻊ
ﻟﻡ
ﻏﻴﺭ
ﻋﻥ
ﺍﻟﺘﺼﺭﻑ
ﻭﺭﻗﺔ
ﺍﻟﺼﻭﺭﻱ
ﻜﺎﻥ
ﻜﻤﺎ
ﺃﻤﺎ
ﻓﺈﻥ
ﺍﻟﻤﺘﻌﺎﻗﺩﻴﻥ
ﺒﺎﻟﻌﻘﺩ
ﺍﻟﻀﺩ
ﺤﻴﺙ
ﺭﻗﻡ
ﺹ
ﻗﺩ
ﻭﻗﺩ
ﺍﻟﺼﻭﺭﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺎﺩﺓ
ﺍﻟﻐﻴﺭ
ﺃﻨﻪ
ﻫﺫﻩ
İl:
2010
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 754 KB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic, 2010
5
الرسالة
welcome
ﰲ
ﺍﻟﺘﻌﻠﻢ
ﺇﱃ
ﺍ
ﺍﻟﱵ
ﺍﻟﻄﻼﺏ
ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺔ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺐ
ﺍﻟﻨﺸﻂ
ﺣﻞ
ﺍﻟﺮﻳﺎﺿﻴﺎﺕ
ﺹ
ﺑﲔ
ﺍﳌﻌﻠﻢ
ﻡ
ﻫﺬﻩ
ﺍﺳﺘﺮﺍﺗﻴﺠﻴﺔ
ﺍﻟﱪﻧﺎﻣﺞ
ﻃﻼﺏ
ﺍﻟﺘﻌﺎﻭﱐ
ﻡ
ﻛﻞ
ﺍﻟﻨﺸﻂ
ﻤﻮﻋﺔ
ﺍﻟﻌﺼﻒ
ﺍﻟﺼﻒ
ﳓﻮ
ﻣﻊ
ﻋﻦ
ﺍﺳﺘﺨﺪﺍﻡ
ﺩﺭﺍﺳﺔ
ﺍﻟﺘﺪﺭﻳﱯ
ﻭﻗﺪ
ﺍﳌﻌﻠﻤﲔ
ﻋﻤﻞ
ﺍﳌﺸﻜﻼﺕ
ﺎ
ﰲ
ﺍﻟﺬﻱ
ﻣﻘﻴﺎﺱ
ﻣﻬﺎﺭﺍﺕ
ﻋﺒﺪ
ﻟﺪﻯ
٢
ﺟﺎﻣﻌﺔ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻴﺔ
ﻭ
ﰎ
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 1.68 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic
6
Microsoft Word - ???? ??? ?????? ???? ?????
May
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺸﻭﻗﻲ
ﺇﻟﻰ
ﺃﻥ
ﺹ
ﻋﻥ
ﻤﺎ
ﺴﺎﺒﻕ
ﻤﺭﺠﻊ
ﻫﺫﺍ
ﺇﻥ
ﺃﻭ
ﻫﺫﻩ
ﺫﻟﻙ
ﺍﻟﺭﻭﺍﻴﺔ
ﻤﺼﺭ
ﻜﺎﻥ
ﺍﻟﺘﻲ
ﺒﻴﻥ
ﺤﻴﺙ
ﺃﺤﻤﺩ
ﺸﻭﻗﻲ
ﻭ
ﺍﻟﺫﻱ
ﻭﻤﻥ
ﺇﻻ
ﻓﻘﺩ
ﺃﻤﺎ
ﻤﺼﺭ
ﺍﻟﻤﻠﻙ
ﻓﻲ
ﺍﻟﺴﺎﺒﻕ
ﺒﻌﺩ
ﻋﺫﺭﺍﺀ
ﻻﺩﻴﺎﺱ
ﺭﻭﺍﻴﺎﺕ
ﺃﺤﻤﺩ
ﻋﻨﺩ
ﻟﻡ
ﻭﻗﺩ
ﻜل
ﺍﻟﻤﺠﻬﻭﻟﺔ
ﻴﻘﻭل
ﺤﺘﻰ
ﺍﻟﻬﻨﺩ
ﺩل
ﻜﺎﻨﺕ
ﻜﻤﺎ
ﺤﻤﺎﺱ
İl:
2010
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 1.11 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic, 2010
7
Microsoft Word - .......
nassou
ﺍﻟ
ﺍ
ﻭ
ﺎ
ﺒ
ﻓﻲ
ﺭ
ﻟ
ﻴ
ﺍﻟﻤ
ﺔ
ﻲ
ﻋﻠ
ﺘ
ﻤﺎ
ﻋﺒﺩ
ﺍﻟ
ﻨ
ﻡ
ﻤ
ﻜﻭ
ﻤﺤﻤﺩ
ﺍ
ﺍﻟﻜﺭﻴﻡ
ﺩﺭ
ﺎ
ﺭ
ﺩ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻴﻨﺔ
ﻋ
ﻤﻥ
ﻟ
ﻭ
ﺍﻟﻌ
ﻭﺍﻟ
ﻜﺎ
ﻴﺭ
ﻴ
ﻭﻗﺩ
ﻗﺴﻨ
ﺍﻟﻨﻭﺍﺯل
ﺍﻟﺴﺎﺒ
ﺒﻴ
ﻭل
ﺴﻨﺔ
ﺴ
ﻭﺍ
ﺍﺑﻦ
ﻭﺭﻗﺔ
İl:
2007
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 2.76 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic, 2007
8
اكسيل 2013 المستوى المتقدم
نضال الشامي
ﻓﻲ
ﻣﻥ
ﺍﻟﻔﺻﻝ
ﺍﻟﺷﻛﻝ
ﺍﻟﺑﻳﺎﻧﺎﺕ
ﺍﻟﺧﻠﻳﺔ
ﺛﻡ
ﺃﻥ
ﻧﻁﺎﻕ
ﺍﻟﺗﻲ
ﻭ
ﻫﺫﻩ
ﻫﺫﺍ
ﺍﻟﻰ
ﺍﻟﻧﻁﺎﻕ
ﻋﻥ
ﺍﺳﺗﺧﺩﺍﻡ
ﺧﻼﻝ
ﻫﻭ
ﺃﻭ
ﺍﻟﻣﺗﻘﺩﻣﺔ
ﺍﻟﺑﺣﺙ
ﺩﺍﻟﺔ
ﺍﻟﺧﻼﻳﺎ
ﺍﻟﻣﻌﺎﺩﻟﺔ
ﺍﻟﻣﻁﻠﻭﺏ
ﻫﻲ
ﺣﻳﺙ
ﻗﻳﻣﺔ
ﻳﺗﻡ
ﺍﻟﻣﺛﺎﻝ
ﺍﻟﻘﻳﻣﺔ
ﻣﻊ
ﺍﻟﺻﻳﻐﺔ
ﺧﻠﻳﺔ
ﺍﻟﻣﺧﻁﻁ
ﻛﻝ
ﺍﻟﺗﺎﻟﻳﺔ
ﺩﻭﺍﻝ
ﺳﻭﻑ
ﻋﺩﺩ
ﺇﻟﻰ
ﺍﻟﺧﺎﺹ
ﺍﻟﺩﺍﻟﺔ
ﺍﻷﻭﻝ
ﺍﻟﺫﻱ
ﺍﻟﻘﻳﻡ
ﻟﻧﺎ
ﺧﻼﻳﺎ
ﻧﺣﺩﺩ
İl:
2015
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 7.80 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic, 2015
9
«4D6963726F736F667420576F7264202D20E1EDE4C720D3E1EDE3C7E420E3CDE3E6CF20C8D4C7D1C7CA»
rag7
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻝﺘﻌﻠﻡ
ﺍﻝﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻝﻤﻘﻠﻭﺏ
ﺇﻝﻰ
ﺍﻝﺫﺍﺕ
ﺃﻥ
ﺇﺴﺘﺭﺍﺘﻴﺠﻴﺔ
ﺍﻝﺼﻑ
ﻤﻊ
ﻤﻔﻬﻭﻡ
ﺃ
ﺍﻝﺘﻲ
ﺘﻡ
ﺍﺴﺘﺨﺩﺍﻡ
ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ
ﺨﻼل
ﻗﺒل
ﺍﻝﻌﺎﺸﺭ
ﺍﻝﻬﻨﺩﺴﺔ
ﺒﻴﻥ
ﺍﻝﺭﻴﺎﻀﻲ
ﻁﻠﺒﺔ
ﺍﻝﺘﺤﺼﻴل
ﻤﺎ
ﺍﻝﺩﺭﺍﺴﺔ
ﻝﺩﻯ
ﺃﻭ
ﺍﻝﺤﺼﺔ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﺍﻝﺒﺎﺤﺜﺔ
ﺍﻝﺘﺩﺭﻴﺱ
ﺩ
ﻜﻤﺎ
ﻭﻗﺩ
ﺍﻝﺫﻱ
ﺍﻻﺨﺘﺒﺎﺭ
ﻋﻠﻰ
ﺍﻝﻤﺠﻤﻭﻋﺔ
ﺱ
ﺍﻝﻔﺭﺍﻏﻴﺔ
ﺍﻷﺴﺎﺴﻲ
ﻋﻥ
ﺃﺜﺭ
ﻫﺫﻩ
ﻭﻗﺕ
ﺍﻝﺭﻴﺎﻀﻴﺎﺕ
ﻭﺤﺩﺓ
ﺍﻝﻤﻌﻠﻡ
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 808 KB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic
10
(Microsoft Word - ÊÎØíØ ÇáÞáÈ -1.doc)
«D6EDC7C120C7E1D2C8EDCFED»
ﰲ
ﺍﱃ
ﺍﻟﻘﻠﺐ
ﺍﻥ
ﲣﻄﻴﻂ
ﺍﻟﻜﻬﺮﺑﺎﺋﻲ
ﺍﻟﺘﺨﻄﻴﻂ
ﻣﻮﺟﺔ
ﻫﺬﺍ
ﻣﺮﺽ
ﺟﺪﺍ
ﺍﻣﺎ
ﺍﺫﺍ
ﺿﺮﺑﺎﺕ
ﻫﺬﻩ
ﺃﻱ
ﻳﺸﲑ
ﺍﻟﺸﻜﻞ
ﺑﲔ
ﻋﺪﺩ
ﺍﻭ
ﺧﻼﻝ
ﺣﻴﺚ
ﻏﲑ
ﻭﺭﻗﺔ
ﺍﻟﺘﻲ
ﻛﺎﻧﺖ
ﺍﻻﻥ
ﺻﻐﲑﺓ
ﻋﻦ
ﻓﺎﻥ
ﻫﻲ
ﺍﺩﻧﺎﻩ
ﻣﺮﺑﻌﺎﺕ
ﺍﻛﺜﺮ
ﻣﻨﺘﻈﻢ
ﺗﻀﺨﻢ
ﻫﻞ
ﻭﻫﻲ
ﺗﻼﺣﻆ
ﻛﻴﻒ
atrial
ﺍﺭﺗﻔﺎﻉ
ﻫﻨﺎﻙ
ﻭﺍﺿﺢ
ﺍﻧﻈﺮ
ﺍﳌﺴﺎﻓﺔ
ﻣﺮﺑﻊ
ﻭﺟﻮﺩ
ﻗﺮﺍءﺓ
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 2.06 MB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic
11
«4D6963726F736F667420576F7264202D203220CAC7D1EDCE20DAE1E320C7E1DED1C7C1C7CA»
Assabbouha
ﰲ
ﺃﻣﲔ
ﳏﻤﺪ
ﺑﻦ
ﺗﺮ
ﻋﻠﻢ
ﻴﺎ
أﻗﺪﻣﺮﻴ
اﻟﻘﺮاءات
ﺃﻓﻨﺪﻱ
ﺗﺎرﻳﺦ
ﻣﺼﻄﻰﻔ
ﻭﺭﻗﺔ
ﻲﻓ
ﺫﺧﺮ
osmanlı
ﻋﻤﺪﺓ
ag2
cezerî
ﺭﻗﻢ
yüksel
neşr
tayyibetü
i̇bn
đstanbul
ﺃﻓﻨﺪﻱ
ﺇﱃ
ﻭﺭﻗﺔ
baltacı
medreseleri
ﺍﳋﻼﻥ
ﺹ
ﻋﺎﻡ
ﻣﻜﺘﺒﺔ
efendi
ﺍﳋﻼﻥ
ﺍﻷﺭﻳﺐ
ﺹ
ahmet
bursalı
müellifleri
ﺃﲪﺪ
ﺍﻷﺭﻳﺐ
ﻋﺒﺪ
ﻗﺴﻢ
l
tahir
ﺍﻟﻘﺮﺍﺀﺍﺕ
ﺣﺎﺟﻲ
1ﳏﻤﺪ
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 461 KB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic
12
«4D6963726F736F667420576F7264202D20C7E1CCC7E3DAC920C7E1CAD1C8E6EDC920DFEDDD20E4DDDAE1E5C720C3DFCBD120E3E420E3C7C6C920DDDFD1C920C5C8CFC7DAEDC920E1E3D5E1ED20C7E1E3CFD1D3C9»
WinVista
ﰲ
ﻋﻦ
ﺍﳌﺼﻠﻰ
ﺃﻭ
ﰒ
ﺃﻥ
ﲝﻴﺚ
ﺗﻠﻚ
ﻛﻞ
ﺍﻟﻄﺎﻟﺒﺎﺕ
ﺍﻟﺘﺮﺑﻮﻳﺔ
ﺍﳌﺼﻠﻰ
ﻛﻴﻒ
ﺍﳉـﺎﻣﻌـﺔ
ﻧﻔﻌﻠﻬﺎ
ﻋﺒﺎﺭﺓ
ﹰ
ﻣﻊ
ﺗﻘﻮﻣﲔ
ﻣﺜ
ﻭﻣﻦ
ﻫﺬﻩ
ﺫﻟﻚ
ﻃﺎﻟﺒﺎﺕ
ﻳﺘﻢ
ﺣﻴﺚ
ﻭﻫﻲ
ﻼ
ﺇﱃ
ﺣﱴ
ﻓﻴﻬﺎ
ﺃﺳﺌﻠﺔ
ﺍﻟﱵ
ﺃﺳﺒﻮﻉ
ﺍﳌﺪﺭﺳﺔ
ﺍﳌﺴﺎﺑﻘﺔ
ﺍﻟﻔﺼﻞ
ﺑﺪﺍﻳﺔ
ﺧﻼﻝ
ﻭﻫﻜﺬﺍ
ﻳﻜﻮﻥ
ﰒ
ﰲ
ﲝﻴﺚ
ﲨﻴﻊ
ﺃﻓﻀﻞ
ﺑﲔ
ﺑﻌﺪ
ﻟﻮﺣﺔ
ﻫﺬﺍ
İl:
2009
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 213 KB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic, 2009
13
تحليل محفظة الاستثمار
Mona
ﻓﻲ
ﻤﻥ
ﺍﻟﻌﺎﺌﺩ
ﺍﻟﻤﺤﻔﻅﺔ
ﺍﻟﻤﺤﻔﻅﺔ
ﺍﻟﻭﺭﻗﺔ
ﺍﻻﻨﺤﺭﺍﻑ
ﺍﻟﻤﻌﻴﺎﺭﻱ
ﻟﻠﻌﺎﺌﺩ
ﻤﻌﺩل
ﺍﻟﺘﻲ
ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭﺓ
ﺍﻟﻨﺴﺒﺔ
ﺍﻷﻭﺭﺍﻕ
ﺩﺭﺠﺔ
ﻤﺅﺸﺭ
ﻤﻌﺎﻤل
ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺨﺎﻁﺭﺓ
ﺍﻟﻤﺴﺘﺜﻤﺭﺓ
ﺒﻴﻥ
ﺤﻴﺙ
ﻤﺎ
ﻨﺴﺒﺔ
ﻫﻭ
ﺃﺩﺍﺀ
ﺍﻟﻤﺎﻟﻴﺔ
ﺍﻟﻤﺘﻭﻗﻊ
ﺍﻟﻤﺤﻔﻅﺔ
ﺍﻻﺭﺘﺒﺎﻁ
ﺘﺭﻴﻨﻭﺭ
ﻋﻨﺩ
ﻜل
ﻜﺎﻨﺕ
ﻤﺎﻟﻴﺔ
ﻤﺜﺎل
ﻤﺨﺎﻁﺭﺓ
ﻤﺴﺘﻭﻯ
ﻫﺫﻩ
ﻴﺠﺏ
0.06
0.50
14.2
6.4
6.5
ﺃ
ﺃﻜﺜﺭ
ﺃﻥ
ﺃﻭ
ﺃﻱ
İl:
2013
Dil:
arabic
Fayl:
PDF, 255 KB
Sizin teqləriniz:
0
/
0
arabic, 2013
1
bu linkə
keçid edin və ya Telegramda "@BotFather" botunu axtarın
2
/newbot komandanı göndərin
3
Botunuzun adını qeyd edin
4
Bot üçün istifadəçi adını qeyd edin
5
BotFather-dən gələn son mesajını kopyalayıb bura daxil edin
×
×