Методика диагностики коммуникативной деятельности детей 2-3 лет с задержкой речевого развития
Матвеева Н.Н.
// Матвеева Н.Н. Психокоррекция задержки речевого развития у детей 2-3 лет. - М.: АРКТИ, 2005. Для реализации целенаправленной помощи детям с ЗРР в ранние сроки их речевого и психического развития и разработки эффективной коррекционной программы необходимо предварительное диагностическое изучение детей.
С этой целью нами разработана специальная экспериментальная методика, включающая в себя стандартизированное наблюдение за детьми и их родителями в пяти различных ситуациях, каждая из которых требовала от них решения особого рода речевых и коммуникативных задач.
С этой целью нами разработана специальная экспериментальная методика, включающая в себя стандартизированное наблюдение за детьми и их родителями в пяти различных ситуациях, каждая из которых требовала от них решения особого рода речевых и коммуникативных задач.